Pembelajaran berbasis Blog

 A. Konsep  Pembelajaran berbasis Blog

        Blog adalah website yang bersifat personal, yang memuat opini personal dan hal- hal lain untuk mengaktualisasikan diri dan mengabarknnya pada komunitas global. Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urut terbalik, isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi. yang lebih lama, meskipun tidak selamanya demikian. Blog sebagai salah satu layanan aplikasi dari internet dapat dimanfaatkan oleh guru dan siswa sebagai sumber belajar yang tidak terbatas. Guru dapat mengunggah semua informasi yang berkaitan dengan materi pembelajaran yang diajarkan dengan menambahkan multimedia (gambar, animasi, efek suara dan video) agar menarik dan lebih mudah dipelajari.

B. Fungsi  Pembelajaran berbasis Blog

1. Blogging dapat membantu untuk meningkatkan kemampuan menulis.

2. Blog dapat menjadi media pembelajaran alternatif yang efektif untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa.

3. Blog dapat meningkatkan penguasaan IPTEK peserta didik.

4. Blog dapat membuat siswa belajar aktif dan interaktif.

5. Blog dapat menguatkan pemahaman terhadap konsep pembelajaran.

C. Manfaat  Pembelajaran berbasis Blog

a. Blog sebagai rumah belajar dan berbagi guru 

        Artinya, kreativitas dan kegemaran guru dapat disalurkan melalui blog, seperi kreativitas dalam menulis, maupun karya-karya lainnya. Karena media cetak cukup terbatas untuk memuat tulisan-tulisan kita, blog dapat menjadi penyaluran kreativitas menulis karena bisa langsung dipublikasikan tanpa editing. 

b. Blog dapat meringankan tugas dan beban guru dalam mengajar 

        Blog akan memudahkan guru karena segalanya dapat dimasukkan ke dalam blog. Misalnya, materi pelajaran, tugas siswa, informasi nilai siswa. Sementara siswa dapat dengan mudah mengunduhnya tanpa dibatasi waktu dan ruang.  

c. Blog dapat meningkatkan minat belajar para siswa

        Dengan blog, seorang guru dapat memposting suatu permasalahan atau materi pelajaran yang disusun dalam suatu bahasa yang formal tetapi lebih santai.